103年8月2日 日誌

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晚上睡前有點大聲的拒絕小魚(大聲是根據小魚的說法)再加唸一本故事書，然後關燈後又不太想要躺著讓他疊在我肚子上睡覺(因為剛吃飽這樣睡覺很痛苦)，小魚睡前有點委屈的說他怕怕。我聽了有點吃驚，問他說是因為我拒絕抱抱嗎？他說是。我解釋完我的原因後，再跟他說，抱抱是兩個人都舒服的狀態下才叫抱抱，若是我抱你不舒服時也要跟媽媽說，這樣才是舒服的抱抱，好嗎？他說好。但是剛剛還是做噩夢哭了。

只要一天下來有衝突，這孩子就會做噩夢，看衝突的強度決定噩夢的次數。以前小魚還不會說話時真是搞死我了，都不知道他在哭啥，越大越了解他之後，就知道要怎麼在睡夢中安撫他。

同時間表達我的需求和表達對孩子的愛這件事，我還在努力學習中。
小魚也還在學習，怎麼把媽媽的行為，和媽媽的愛分開思考。(這課題連我都還在學習)



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下午，小魚拿了兩本同作者的繪本《好多好多飛機》、《好多好多車》在看，後來咚咚咚的跑來問我說，《好多好多飛機》裡的機場接駁巴士和《好多好多車》裡頭的是不是一樣的，兩人一起確認發現真的一模一樣，後來我們還一起找一找相同的地方。

小魚很小的時候看書，就已經開始參照生活環境和書中異同點，有時候還會把書中的話拿到生活中用，或者生活中看到類似的畫面，就趕緊拿書出來對照一下；後來，開始會自己找書中前後重複出現的地方；現在，還會兩本書去交互參照。

我今天看著他的眼睛，認真的對他說：「你是個很會讀書的人(閱讀書籍)，記憶力很好，看書還會觸類旁通、交互參照，將來可能會唸到博士喔(我對博士的認知是：對一個知識領域的熱情大到會一直想鑽研下去的人，才會去唸博士)。」小黑立馬在旁邊說：「這樣好像不太好。」我也哈哈大笑。

但是和他講這段話的用意，並不是期待小魚將來很會考試或唸書，只是想要讓他多了解自己的長處，多認識自己的能力在哪兒。

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今天去清大綠市集，小黑說這裡不很綠，因為包材都還是塑膠類居多，想了想的確是，雖然我們自己帶了布袋去買菜，但是小吃類的東西都還是塑膠為多。下次自己帶餐具吧！

坐在清大裡頭整片的樹林下，風又大又涼，我看著樹蔭動啊動的，週遭的人走來走去的，所有的風景都在流動，只有我靜靜的坐著，感覺好奇妙，想特別記下來。



一個小孩+60元理髮錢 = 一個小沙彌
把小魚的頭剃光了，跟他說剃光就不用洗頭髮了，他欣然接受。希望這顆頭可以頂到冬天再剪。


記錄一下鞋帶的四種玩法。
左上：媽媽發明的穿洞玩法。
右上：小魚發明的串珠。
左下：小魚發明的汽車迷宮。
右下：小魚發明的明隧道。