畫畫課的小孩

昨天將畫畫課程挪到今天跟四位小朋友一起上，
發現了90年代的小朋友的壓力不是普通大。

一位小朋友上課時異於平常的焦慮，
一直很在乎褲子上被沾到水彩顏料，強調回去會被媽媽罵。
不管老師如何跟他好言勸說，他都一直盧，
後來我拿出幾招A-Sir教我的注意力轉移法，逗小朋友開心，
等到他終於笑了，畫畫老師再補強跟他問說：
「你今天是怎麼了？平常畫畫都很開心啊！今天壓力怎麼會這麼大呢？不過就是顏料沾到褲子上而已，老師會幫你跟你媽媽說的呀！」
他從嘴迸出一句驚為天人的話：

「這就是社會期待啊！」

我跟老師同時大笑出來說：

「有沒有這麼嚴重啊？」

後來我想想，自己不應該這麼失禮的取笑他的煩惱，
所以認真問他：

「社會期待是什麼意思啊？」

他回答：

「現在課本上都有教啊！」

然後我就沒有繼續追問下去了。
直到整堂畫畫課結束了，老師才跟我抱說歉，
解釋說這位小朋友以前不會這樣子盧的。
我向老師詢問了一下那位小朋友學習的狀況，
老師說教他的時間大約比我多幾天而已(我學畫才兩個月)，
這位小朋友以前畫畫都非常認真，話不多，
雖然他才小學一年級而已，卻可以感覺到他很早熟，
每次回家前還會含著淚說不要回家，依依不捨的跟老師說掰掰。
雖然小朋友今天淚水也在眼眶中打轉說再見的，
但是盧到自己都沒畫到啥畫，倒是頭一回。

我安慰老師說，他或許只是顯露本性啦！
不要太擔心，也許他是沒睡飽、沒吃飽，或者來的時候有被家長責罵過。
因為我以前好像也是這樣走過來的。

總歸一句就是對自己的情感太「衿」了。
平常都忍住乖乖的，物質條件很充沛，
但是情感方面的需求非常大，
然後身心不平衡時就會有驚人之舉。

這件事情讓我心情落差很大，
因為我想到基金會帶的另外一個小朋友。

一位小朋友有一次放學後在等媽媽接送時跟我說：
「老師，我住在xx路oo號yy樓，有自己的房間，還有床，我覺得好幸福喔！」
聽到之後我差點忍不住要掉淚，把淚hold住後，
笑笑的對他說：「你開心就好！」

這位小朋友因為長年住在貨車上跟著家人四處奔波，
常大人常因為工作忽略小朋友的正餐，有一頓沒一頓的過，
雖然名義上有家，卻只是山上簡單的工寮。

我不清楚他後來怎麼搬到鎮上，
但是他的那句「我覺得我好幸福喔！」一直迴盪在我腦中。

我很難過，台灣現在依然有小朋友挨餓受凍，
還間接因為家庭狀況而遭同學恥笑羞辱，自信心低落到谷底。
只要有人對他多一點關心，他就會開心個半天。
雖然吃不飽，但是當我要請他吃晚餐時，他卻推半天不肯接受。
他只是小學四年級而已。


這篇想寫很久了，但是不知道如何開始起筆，如何結束這心情，
就讓它當一篇斷頭文吧！